南京大学教育学非全博士毕业后真的可以拿到双证！不是只能取得一个学位证书，而是有硕士研究生毕业证书和硕士学位证书两种，想报名的人不要错过这个好机会！但学校每年教育学非全博士培养要求、证书发放细则可能有微调，如证书的标注内容、发放时间，应以南京大学最后公布的为准。
这两份证书的含金量与全日制博士持平。博士研究生毕业证书可以证明你有博士学历，博士学位证可以证明你达到博士学术水平，这两个证书在学信网和学位网都可以查到，上大学可以当老师，进入教育科研机构，还是考教育相关事业单位，都和全日制博士证书有同样的效力，不会因为“非全日制”而被区别开来。而且现在很多教育机构在招人的时候，只要是博士学历就可以被认可，不会特意区分培养模式，对于想在教育领域深耕的人来说尤其友好。但具体证书的格式、显示信息应以学校公布的样本为准。
再跟你说说拿到双证的条件。首先要修完学校要求的所有学分。教育学非全博士课程有教学理论、教学管理、科研方法等，每门科目都必须通过考核，缺勤过多或考核都不能取得学分。然后必须完成博士论文。教育类论文应结合教学实际问题撰写。例如，要研究基础教育改革、高等教育管理，取得自己的研究成果。还必须通过论文盲审。盲审未通过，应修改至符合要求。最后要参加论文答辩。答辩会有多个教育领域专家评审，答辩合格才能顺利毕业取证，答辩未结束还要重新准备，推迟毕业时间。但具体的学分要求、论文盲评标准必须依据学校公布的培养方案。
还应注意，非全日制学习模式不影响证书的获取。教育学非全博士大多是周末或集中授课，平时可以在学校或教育机构正常工作，即使不辞本职工作，很多人也可以边工作边完成学业，积累教育实践经验，提高学历。但该学习模式对时间管理要求较高，工作、学习、论文应保持平衡。如果时间安排不好，容易延长毕业时间，也拿不到证书。此外，学校对教育学非全博士培养质量的要求非常严格，无论是课程考核还是论文要求，和全日制博士一样，“混毕业”根本是不可能的，要切实投入时间和精力。但是，具体的课程安排、论文提交时间必须根据学校发布的时间表。
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