一个导师带好几个博士学员，里面同时有全日制的和非全日制的，也是正常情况。
很多人说，和全日制的同学比起来，导师明显不太重视自己，感觉低人一等似的。
非全博士这个类型，出现的时间不长，有点像是带艺投师的意思，有些导师想法没转变过来，也难免。
下面教你几招，用你非全的特殊优势，试着打开局面！
全日制的，也可以看看，触类旁通！
主动同步学习进度，多套近乎
每周给导师发发邮件，汇报一下，就算进度没多少，也要坚持，说两句废话也行。
如果你有什么问题，其实更好，沟通时，要明确请导师指导的，具体方向，比如，文献解读难点，或研究思路梳理，别光说“需要指导”。
这里偷偷告诉大家，用手写的更显诚意，导师会更开心的。
要是你近期有工作要忙，没什么时间赶进度，也在邮件里面说明。
结合工作，给导师提供素材
你作为非全日制的博士生，一个明显的优势，就是能接触到大量的，把理论联系实际的机会，有很多可研究的素材。
像什么一线业务数据、未公开的项目报告什么的。
这些素材，都是可以提供给导师的，当然你也别啥都给，自己先挑选一下。
还有就是，别涉及你现在工作单位的机密哦。
积极参与学术活动，增加与导师互动
非全博士，想多露脸，可以试试，主动报名导师课题组的，线上研讨会、学术沙龙什么的，提前准备发言，争取让导师一下子记住。
在会上发完言，露完脸，记得24小时内，整理心得什么的，发给导师，标注自己的思考亮点，与不足之处。
这么几招下来，导师肯定对于你印象更好，资源方面，也能多给自己争取了。
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