从考核方式的设定中也不难发现，北师大教育学非全博士并非是采取统考入学的制度的，现阶段所遵循的是所谓的“申请—考核”制。从2023年开始就明确用这个方式招生，2024年也没变，2025年大概率还是延续这个政策。
不少人明白统考，但对于所谓的申请考核是啥不是很清楚，为此小编就来做个说明吧！
先看大家的材料合不合格，这是要进行的第一步骤了，而所需提供的则是个人的研究计划书、硕士论文、工作成果这些材料。2024年的要求里，研究计划书占比不低，得写清楚想研究啥问题，用啥方法，最好结合自己的工作实际。有个在重点中学当老师的学姐，写的“双减背景下作业设计研究”，因为有真实教学案例，初审分数很高。
有个东西是不能少的，就是个人的学术成果，要是有发表的论文、主持的课题，哪怕是校级的，都能加分。但得注意，2024年开始要求材料匿名处理，不能出现自己名字、导师名字这些信息，不然可能直接不过审。
材料审核的步骤通过了之后，则是要进行外语的审查了，这部分则是需要看六级、雅思这些成绩，六级500分以上或者雅思6.5分通常就够了，成绩得是三年内的才有效。要是没这些，有些专业可能让你参加学校组织的外语笔试，具体得看当年的要求。
也不是说不用统考就任何的考试就免了，也是要按照规定去参加相关的审查的，分别是笔试和面试。需明白所谓的笔试考专业基础和外语，2024年复试里专业笔试占120分，外语笔试占20分，主要考教育领域的核心知识。面试更关键，会问你的研究计划细节，还有工作中的教育实践案例。有个学员面试时被问“如何把校本课程和国家课标结合”，因为她带过相关课题，回答得很具体，最后得分不错。
光被申请就可以吸引了也不行啊，也是要满足其设定的要求的，就目前的要求来讲，不一定非得是全日制硕士。要是本科毕业没硕士学位，按同等学力报考的话，得满足本科毕业满6年，还要有4篇核心论文，或者主持过省部级项目，这个难度比较大，多数在职老师还是建议先拿个硕士学位。
虽然没明说要几年的工作经验，但录取的大多是在教育领域工作5年以上的。像教育领导与管理方向，更喜欢有学校管理经验的；课程与教学方向，一线任课老师申请更有优势。有个区教研员申请时，提交了自己做的区域教研报告，比纯理论研究的更受认可。
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