重点看！北京师范大学教育学非全日制博士的培养方式介绍

北京师范大学教育学非全日制博士的培养方式包括课程学习、专题研讨、案例分析、现场研究、团队学习、社会调查。培养过程包括课程学习、中期考核、开题报告、论文写作和论文答辩等环节。下面详细的讲一下。

先把学制和修业年限说清楚。

教育博士采用非全日制学习形式，基本学制4年，最长能延到8年，完全不用慌着赶进度。不管你是学校教师还是教育行业从业者，都能在工作之余慢慢学，既不耽误本职工作，又能系统提升学历，这种时间弹性太懂在职人了。

而且培养方式干货满满，不是光上课混文凭。

课程学习、专题研讨、案例分析这些都有，还有现场研究和社会调查，学的内容全是教育领域的实用干货，能直接用到教学管理或教育工作中。整个培养过程分好几步，从课程学习到中期考核，再到开题报告、论文写作和答辩，一步都不糊弄，保证培养质量。

学习形式也很贴心。

课程学习采用集中和分散相结合的形式，由未来教育学院统一安排，前两年专门利用暑期短期集中授课，不用平时请假跑学校，完美避开工作时间。课程学完后就可以在职写博士论文，不用脱产，边工作边积累论文素材，写出来的内容也更接地气。.

还有导师和录取细节要记牢，提前做好准备。

论文阶段实行导师负责制，入学后学生和导师双向选择，能选到适合自己研究方向的老师。录取类别都是定向就业，人事档案和户口不用转入学校，对在职人员来说特别方便，不用操心档案调动的麻烦事。

还有些补充说明要留意。

这类非全日制博士不享受奖助学金，学习期间的交通、食宿费用都需要自理，提前做好预算规划。虽然没有补助，但北师大的博士文凭含金量超高，读完后的职业回报完全值得。