江西师大教育学非全博士证书，得按一些流程来拿，每个环节都不能少。下面就把全流程拆解开说，帮你一文看明白咋一步步拿到证书，别走岔路。
首先得先考上，这是拿证书的大前提。得符合江西师大教育学非全博士的报考条件，比如有硕士学位且满5年教育相关工作经验，通过学校的资格审核和考核（一般有材料评议和面试），被正式录取后才能开始后续流程。要是没考上，后面啥都白搭，所以报考时就得认真准备，别马虎。
录取后第一步是上课修学分。江西师大教育学非全博士的课程，大多安排在周末或节假日，也可能在寒暑假集中授课，具体上课安排要等开学后看学校给的课程表，以最新通知为准。课程一般分必修课和选修课，必修课是专业核心课，比如教育学原理、教育研究方法这些，选修课可以按自己的研究方向选，比如学前教育、高等教育管理相关的。
每门课上完都有考核，可能是考试也可能是写课程论文，考核合格才能拿到这门课的学分。总的学分要求每年可能有小调整，一般得修满30-40个学分，具体多少得看当年的培养方案。要是某门课考核没过，得补考或重修，直到拿到学分为止，不然没法进入下一步。
修完学分后，要确定论文选题。得结合自己的工作实际和教育学领域的研究热点来选，比如你在中小学做德育工作，就可以选“新时代中小学德育路径创新研究”这类选题，既贴合工作，也容易有研究素材。选题得跟导师沟通，导师会帮你把关，看看选题有没有研究价值、可行性高不高，确定后还得填选题申请表，通过学院审核才行。
选题确定后，就要进入科研和论文撰写阶段。这期间得做文献调研，看看国内外相关研究有啥成果，避免重复研究；还得开展实证研究，比如做问卷调查、访谈，收集数据并分析。
江西师大可能会要求在论文答辩前发表1-2篇相关领域的学术论文，具体要求得看当年的博士学位授予细则，发表的期刊得是学校认可的，别发了不被承认的期刊，白浪费时间和精力。
论文初稿写完后，要交给导师修改。
导师会从结构、内容、逻辑等方面提意见，比如哪部分论证不充分、数据分析有问题，得按导师的意见一遍遍改，直到导师觉得没问题了，才能进入论文送审环节。这个修改过程可能得反复好几次，别嫌麻烦，改得越细致，后面通过送审的概率越大。
接下来是论文送审，一般是盲审，也就是把论文隐去你的名字和导师名字，送给校外的专家评审。送审专家会给论文打分，提出修改意见，要是有专家给“不合格”，可能得重新修改论文再送审；要是两次送审都没过，就没法参加答辩了。所以论文送审前，一定要跟导师把好关，确保论文质量。
送审通过后，就能申请答辩了。得向学院提交答辩申请，附上修改后的论文、送审意见回复、发表的论文复印件这些材料，学院审核通过后会安排答辩时间和答辩委员会。答辩一般是现场进行，也可能线上线下结合，具体形式看学校安排，答辩时要向答辩委员会汇报论文的研究内容、方法、结论，然后回答委员们提的问题。
答辩通过后，还得按答辩委员会的意见再修改论文，修改完提交最终版论文给学校图书馆存档。学校会对整个学习过程、论文成果进行最终审核，审核通过后，会在官网公示授予博士学位的名单，公示没问题，就能拿到教育学博士学位证书了。要是是非全日制定向就业，一般还得确保跟学校、单位的定向协议履行完毕，没遗留问题。
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