读北师大非全教育学博“值不值”？看待遇不如看职业收益

与其还在纠结时间和费用的投资值不值，不妨更为关注后续的收益，尤其是职业方面所能带来的！

就其北师大非全教育学博来看，值不值与否其实不在立即能获取到的方面，而是看职业长期收益。学费10万、学制4年确实要投入，但对教育从业者来说，这个学位能带来的晋升机会、专业底气和人脉资源，往往比短期待遇更重要。只要你是中小学管理者、高校老师这类需要长期在教育领域深耕的人，认真读下来大概率不亏。

从不少职业的低门槛设定，也可以明白，要求都是越来越高的，各省市的中小学评高级、竞聘副校长，博士学历越来越成“硬通货”。有个县城中学的教导主任，工作十年卡在副高评不上，读了北师大非全博后，去年顺利评上高级教师，工资涨了不少不说，学校还把他列为校长后备人选。这种体制内的晋升，学历往往是第一道门。

谁也不会一辈子就再一个岗位工作的，所以对于有转岗想法的来讲，也是可以考虑就读的，当前高校行政岗或辅导员想转教学岗，博士学历基本是标配。北师大的牌子在教育圈认可度很高，不少地方院校明确说“北师大等985院校博士优先”。有位市属高校的辅导员，读博期间发表了两篇教学研究论文，毕业后直接转成了教育学专业教师，课时费和发展空间都比以前好得多。

另外啊整个的人脉也是相当大的收益了！同学都是各地的教育系统骨干，有重点学校的校长，也有教育局的中层干部。平时上课讨论案例、课后交流经验，不知不觉就积累了资源。有个地级市的老师说，他通过同学对接上了北京优质校的帮扶项目，直接把资源带回了自己学校。

可以直白的发现，个人的学术能力得到提升，虽然是非全日制，但论文要求不低，从选题到答辩都得实打实做研究。有位小学老师的博士论文做的是“乡村小学阅读教学实践研究”，答辩后直接被当地教育局邀请做课题指导，现在成了区域内的教学专家。这种专业影响力的提升，比工资涨幅更长远。

要不要报名，都是看自己的选择的，正常来讲，报考前最好做些功课。先问问单位人事部门，非全博士能不能用来评职称、加工资，各地政策可能不一样。再联系在读的学长学姐，了解实际的学习压力和毕业难度。也可以打北师大招生办电话，问问具体的课程安排和毕业要求，心里有底再报名。