英语在职博士宽进严出的学习方式，值不值得取决于个人的职业目标和发展需求

英语在职博士是指工作人员通过在职状态下攻读博士学位的一种学习方式。这种学位通常侧重于英语语言和文学研究，旨在提高学员在英语教学、翻译、文学研究等领域的专业能力和学术水平。

英语在职博士的课程设置一般包括英语文学、语言学、翻译研究等核心课程，同时也涵盖了相关领域的选修课程和学术研究。学员通常需要完成一定的课程学习，并撰写一篇原创性的博士论文来完成学位要求。

一、是否值得攻读英语在职博士取决于个人的职业目标和发展需求

攻读英语在职博士对于从事英语教学、翻译工作或文学研究的人士来说，可以提供更深入的专业知识和学术研究能力，进一步提高职业竞争力。通过博士研究，学员可以扩展自己的学术视野、提升专业能力，并在学术界或相关领域中取得更好的发展机会。

然而，攻读英语在职博士也需要面对工作与学习的双重压力，需要具备良好的时间管理和自律能力。其余，攻读博士学位需要付出较长时间和大量精力，对个人的学术研究兴趣和毅力有较高要求。

因此，对于有明确的职业发展目标、对英语教学、翻译或文学研究有浓厚兴趣的从业人员来说，英语在职博士可能是一个值得考虑的选择。但具体是否值得读取还需综合考虑个人情况、学习能力和时间管理能力等因素。

二、在职博士报考条件

攻读英语在职博士需要满足一定的报考条件，具体要求可能会因学校和项目而有所不同。以下是一般性的报考条件：

申请人通常需要具备硕士研究生学位，且该学位需由中国教育部或相关机构认可。

申请人需要在与所申请专业相关的单位或机构工作，并具有一定的工作经验。

申请人需由所在单位出具推荐信，并表示支持申请人攻读在职博士学位。

申请人需要通过相关学校或项目设定的入学考试，包括专业课考试和英语水平测试等。

根据具体学校和项目的要求，可能还包括面试、个人陈述、学术写作样本等。

需要留意的是，不同的学校和项目可能会有不同的报考条件和要求，申请人在申请前应详细了解和核对相关的招生要求。

三、宽进严出的学习方式

英语在职博士的学习方式通常采用宽进严出的模式，即在学科入门阶段相对宽松，但在学业深入和毕业要求上要求严格。

在学科入门阶段，学校注重英语基础知识和专业技能的培养，为学员提供充分的学习资源和机会。学员可以通过选修课程、研讨会和学术活动来拓宽知识面和提升实践能力。此阶段的学习相对宽松，为学员适应学术研究提供了缓冲。

随着学业的深入，学校对学员的学术要求逐渐提高，强调独立研究和学术创新能力的培养。学员需要通过参与科研项目、撰写学术论文等方式，展示自己的学术能力和研究成果。其余，学校还会对学员进行严格的学业评估，确保学员在学术上达到一定水平。

在职博士的学习方式也注重与工作实践的结合，学员可以将学到的知识和研究成果应用到实际工作中，提高工作表现和实践能力。

综上所述，英语在职博士的学习方式宽进严出，通过平衡学术要求和实践需求，旨在培养学员的学术能力和职业发展能力。